Alliance des Etablissements Scolaires et universitaires des Evangéliques du Burkina

Toucher des Cœur pour Transformer une nation !

Toucher des coeurs Pour transformer une nation

AESEB-BURKINA FASO

Qui sommes nous ?

L’Alliance des Etablissements Scolaires et universitaires des Evangéliques du Burkina (AESEB/ACSI-Burkina), Bureau pays de l’Association Internationale des Ecoles Chrétiennes (ACSI) est un réseau d’écoles chrétiennes évangéliques (de la maternelle au supérieur), né au Burkina Faso de la foi de l’Église, d’Associations et ONG chrétiennes et d’individus promoteurs d’établissements scolaires évangéliques, de leur désir de fédérer les actions et de promouvoir plus l’éducation chrétienne. Créée sous l’égide de la FEME en 2008, elle est reconnue officiellement par l’Etat burkinabé le 04 Août 2009 (récépissé n°2009/460MATD/SG/DGLPAP/-DASOC.)

Ses domaines d’intervention prioritaires sont : le renforcement des capacités (formation des acteurs de l’éducation chrétienne), le Plaidoyer et l’appui-conseil aux écoles.

« Le but de toute éducation est, selon la merveilleuse parole de l’apôtre Paul, que le serviteur de Dieu soit parfaitement équipé pour toute bonne œuvre. »

Herman Bavinck (1854-1921)

Herman Bavinck (1854-1921)

« Le but de toute éducation est, selon la merveilleuse parole de l’apôtre Paul, que le serviteur de Dieu soit parfaitement équipé pour toute bonne œuvre. »

Services aux écoles

Appui-conseil

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Visites et suivi du partenariat avec le MENAPLN

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 Littératures et autres

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Formations

Depuis sa création, l’AESEB/ACSI-Burkina met beaucoup l’accent sur le renforcement des capacités des acteurs de l’Education chrétienne. Elle a organisé plusieurs séminaires dans différentes régions du Burkina. A ce jour les formations de l’AESEB/ACSI-Burkina prennent en compte trois programmes et divers thèmes sur l’Education Chrétienne.

Feb 2, 14

Formation

Le PAS: Programme d’Amélioration Scolaire:

5 sessions de formation sur 7 standards d’une école chrétienne de qualité (les fondements, le leadership, l’enseignement-apprentissages, finance-infrastructure-santé-sécurité, la formation spirituelle dans une école chrétienne, la culture de l’école, le plan d’amélioration). Il dure 2 ans assorti de plans d’améliorations, avec possibilité de certification de l’école par l’Association Internationale des Ecoles Chrétiennes (ACSI), à la fin du processus. Les 6 formateurs nationaux ayant terminé leur formation en Septembre derniers, il sera possible, très prochainement, de lancer de nouvelles cohortes dans les différentes régions du Burkina (une cohorte est composé de 4 à 8 écoles).

Feb 2, 14
May 10, 15

Formation

Vivre et diriger l’histoire biblique

Formation de 6 jours sur la vision de l’éducation chrétienne, le leadership et l’intégration biblique des matières. Environ 25 acteurs de l’Education Chrétienne ont été formés en Décembre 2018 sur ce module et pourront retransmettre la formation selon leur région d’appartenance, sous le pilotage de la coordination de l’AESEB/ACSI-Burkina.

May 10, 15
Jun 21, 16

Formation

Enseignement et Apprentissage Efficaces

Un programme de formation en trois phases sur deux semaines chacunes. Il traite de thèmes tels que: ‘l’école, une communauté éducative authentique, l’apprentissage au sein du communauté, l’appel de l’enseignant chrétien, etc., à la session 1’. La formation des formateurs nationaux a débuté en Juillet 2019 pour la première session. Pour cette première session, les formateurs nationaux peuvent faire des restitutions sous le pilotage de la coordination de l’AESEB/ACSI-Burkina et des coordinations regionales.

Jun 21, 16
Jun 21, 16

Formation

Divers thématiques

  • En dehors de ces programmes, l’AESEB/ACSI-Burkina dispose de divers modules que les écoles peuvent solliciter en fonction de leurs besoins:

    • Education chrétienne et mission intégrale

    • Vision biblique du monde et approches en éducation

    • Vision de l’éducation scolaire chrétienne

    • Profil et mission de l’enseignant chrétien

    • Bâtir une communauté shalom pour une gestion efficace

    • Gestion d’un établissement scolaire selon les perspectives bibliques

    • Dialogue social dans un établissement chrétien

    • Gestion de la discipline dans un établissement chrétien

    • Evaluation participative des apprentissages

    • Accompagnement pastoral pour une assistance spirituelle et psycho-social efficace des enfants et adolescents

    • Développement personnel et professionnel

    • La formation du caractère

Jun 21, 16
Le PAS: Programme d’Amélioration Scolaire:

5 sessions de formation sur 7 standards d’une école chrétienne de qualité (les fondements, le leadership, l’enseignement-apprentissages, finance-infrastructure-santé-sécurité, la formation spirituelle dans une école chrétienne, la culture de l’école, le plan d’amélioration). Il dure 2 ans assorti de plans d’améliorations, avec possibilité de certification de l’école par l’Association Internationale des Ecoles Chrétiennes (ACSI), à la fin du processus. Les 6 formateurs nationaux ayant terminé leur formation en Septembre derniers, il sera possible, très prochainement, de lancer de nouvelles cohortes dans les différentes régions du Burkina (une cohorte est composé de 4 à 8 écoles).

Vivre et diriger l’histoire biblique:

Formation de 6 jours sur la vision de l’éducation chrétienne, le leadership et l’intégration biblique des matières. Environ 25 acteurs de l’Education Chrétienne ont été formés en Décembre 2018 sur ce module et pourront retransmettre la formation selon leur région d’appartenance, sous le pilotage de la coordination de l’AESEB/ACSI-Burkina.

Enseignement et Apprentissage Efficaces

n programme de formation en trois phases sur deux semaines chacunes. Il traite de thèmes tels que: ‘l’école, une communauté éducative authentique, l’apprentissage au sein du communauté, l’appel de l’enseignant chrétien, etc., à la session 1’. La formation des formateurs nationaux a débuté en Juillet 2019 pour la première session. Pour cette première session, les formateurs nationaux peuvent faire des restitutions sous le pilotage de la coordination de l’AESEB/ACSI-Burkina et des coordinations regionales.

Diverses thématiques:
  • En dehors de ces programmes, l’AESEB/ACSI-Burkina dispose de divers modules que les écoles peuvent solliciter en fonction de leurs besoins:

    • Education chrétienne et mission intégrale

    • Vision biblique du monde et approches en éducation

    • Vision de l’éducation scolaire chrétienne

    • Profil et mission de l’enseignant chrétien

    • Bâtir une communauté shalom pour une gestion efficace

    • Gestion d’un établissement scolaire selon les perspectives bibliques

    • Dialogue social dans un établissement chrétien

    • Gestion de la discipline dans un établissement chrétien

    • Evaluation participative des apprentissages

    • Accompagnement pastoral pour une assistance spirituelle et psycho-social efficace des enfants et adolescents

    • Développement personnel et professionnel

    • La formation du caractère

    • Etc.

Nos Projets

Centre polyvalent de l’AESEB/ACSI-Burkina

Pour la durabilité de l’organisation, il a été initié un projet de centre polyvalent (Imprimerie, Siège de l’AESEB/ACSI-Burkina, Centre de perfectionnement en éducation chrétienne, centre d’accueil et de conférences, etc.) Pour mener à bien ce projet, le CA a entamé par le volet imprimerie sous la forme d’une SARL dont les fondateurs sont les actionnaires. La vente des actions est lancée pour 10 000 FCFA par action. Pour la première phase, il est réservé 100 actions pour chaque fondateur. L’AESEB/ACSI-Burkina, en tant qu’Alliance sera actionnaire majoritaire, le but de l’entreprise étant la durabilité de l’Alliance et la pérennisation de ses interventions.

Mise en place d’un programme de volontariat chrétien:

mobiliser, équiper et envoyer des volontaires dans les établissements scolaires membres de l’AESEB/ACSI-Burkina, pour contribuer à l’amélioration de la qualité de l’éducation et à l’implémentation de la vision de l’éducation scolaire chrétienne.

Projet d’accès à l’éducation de qualité par les plus pauvres:

Mobiliser les ressources pour parrainer les enfants en situation difficiles au sein des écoles chrétiennes.

Programme de partenariat mondial ou global:

Mettre en relation les écoles du Nord et les écoles du Sud à travers les associations nationales d’éducation chrétienne, pour des partages d’expériences et renforcéments multiformes.

Programme de vulgarisation à grande échelle du Programme d’Amélioration Scolaire:

Mobiliser des ressources pour vulgariser le PAS auprès des écoles chrétiennes, à coût reduit.

Mise en oeuvre du vaste programme de formation des acteurs de l’enseignement chrétien évangélique:

Développement de modules et formation de tous les acteurs de la chaine de l’éducation; mise en place de bourses pour la formation initiale et continue des enseignants, etc.

« Ce n’est pas à dire que nous soyons par nous-mêmes capables de concevoir quelque chose comme venant de nous-mêmes, notre capacité au contraire vient de Dieu.»

2 Corinthiens 3 : 5

2 Corinthiens 3 : 5

« Ce n’est pas à dire que nous soyons par nous-mêmes capables de concevoir quelque chose comme venant de nous-mêmes, notre capacité au contraire vient de Dieu.»

Influence des politiques

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